安樂高中指出,為讓學生探索能源取得、環保議題,思考替代能源技術,競賽項目以離岸風力、海洋能源為核心,讓參賽者從課程基礎出發,發揮創意,賽前海大並舉辦培訓營,邀請學者講解科學原理。

教育部舉辦的「全國風能與海洋創意實作競賽」,盼透過創新能源技術,利用再生能源發電,達到環境保護的目的,日前號召學子發揮創意針對風力、海洋能源,發想創新、改良的發電機。

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中國時報【黃靖惠╱基隆報導】

安樂高中的方浩宇、陳俊瑋、黃邦彥、郭璟霖4人以海嘯生成原理發想,用海浪造成澎湖縣七美鄉寶寶手冊換贈品水位震盪,製作出「鮑普勒 4.0」的改良發電機,因效率所需成本低,加上書面、口頭報告完整,獲得評審青睞,一舉奪冠。

同樣是安中的林群傑、沈子翔、康晟崴3人結合水流與磁鐵發電,製作出「好棒棒」改良發電機,抱回亞軍寶座;另外陳龍祥、黃品棋、陳姳?、李柏賢的作品「波浪打水機」,以抽水機具造成的水位高低差來發電,拿到佳作。板橋兒童美語補習班

陳姳?說,研究過程不斷反覆模擬測試,一開始很不順利,經過多次調整、修正還是不滿意,所幸比賽時獲得評審肯定,拿到佳作非常開心。

基隆市安樂高中今年報名參與「全國風能與海洋創意實作競賽」,其中「鮑普勒 4.0」、「好棒棒」發電設備,分別利用海浪高低差震盪發電、以及結合水流、磁鐵發電設計,獲評審青睞,抱臺中市清水區幼兒美語老師回全國競賽冠、亞軍的殊榮。

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